"تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي"
"تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي"

"تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" ، زوارنا الكرام حصرنآ منا علي تقديم محتوي اخباري مميز، ينال استحسان زوارنا الكرام, وحرصآ منا ايضآ علي تقديم الاخبار من المصادر الخاصة بها بكل مصداقيىة وشفافية عبر موقعنا "العرب نيوز - طريقك لمعرفة الحقيقة" نعرض لكم خبر اليوم وهو خبر ""تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي"" وهو خبر بتاريخ اليوم الموافق الاثنين 1 يناير 2018 09:51 صباحاً.
"تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" العرب نيوز ينشر لكم جديد الاخبار - ونبدء مع اهم الاخبار "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" - العرب نيوز - "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" .حيث ننشر لكم متابعينا في كل بقاع الوطن العربي جديد الاخبار اليوم عبر موقعنا العرب نيوز ونبدء مع الخبر الابرز، "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي".

(العرب نيوز _ طريقك لمعرفة الحقيقة) - أعدت إدارة تعليم مكة، مجموعةً من الضوابط المنظمة لاستخدام التصحيح الآلي في أعمال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، والتي حوت عدداً من البنود التي تركز سلامة الاختبارات من المخالفات النظامية، واستثمار التقنية في تحقيق شمولية التقويم وصدقه وعدالته، دون تخصيص نوعية معينة من البرامج التجارية التي تُستخدم في التصحيح الآلي.

وأوضح مدير برنامج تطوير مهارات التربويين في مجال التقويم عادل بن حمزة مليباري، أن فكرة التصحيح الآلي تأتي رغبة من الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة في نشر تقنية التصحيح الآلي في أعمال الاختبارات، واستخدامها بين مدارس الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة؛ للاستفادة منها في تحسين وتطوير كفاءة الاختبارات، ولتوحيد إجراءات تطبيق الاختبارات، مع الالتزام التام بلوائح التقويم ونظم الاختبارات.

وركز "مليباري" أن التقويم التربوي يُعَد عملية منهجية موضوعية، يستند إليها في اتخاذ القرارات وإصدار الأحكام المناسبة التي تتعلق بالمتعلمين وبالعملية التعليمية؛ من أجل تحسين نوعية الأداء، وأعلي درجة الكفاءة؛ بما يساعد في تحقيق الأهداف.

واضاف: تُعَد الاختبارات المدرسية من أهم أدوات تقويم الطالب وأكثرها شيوعاً واستخداماً؛ لذا ينبغي أن تكون دقيقة خالية من الخطأ، ولا يمكن أن تكون كذلك إلا إذا بذل المعلم الجهد والوقت الكافيين لإعداده والتخطيط لتطبيقه، واستخراج نتائجها وتحليلها والاستفادة منها؛ وهكذا فإن تقويم الطالب مهمة ليست يسيرة، ويجب أن تؤخذ مأخذاً جدياً، وأن تبذل فيها أقصى الجهود؛ لأن في نجاحها طمأنة للمعلم على صحة القرارات التي يتخذها بحق الطالب، وعلى تحقيقه للأهداف التعليمية؛ وبالتالي نجاحه في عمله، ولأن هذه الجهود تمثل تكلفة اقتصادية وتعليمية لما تستقطعه من وقت ثمين من المعلمين يمكن استثماره على نحو أفضل؛ خصوصاً وأن هذه الجهود تتكرر سنوياً بسبب قيام المعلمين بإعداد اختبارات جديدة كل عام، مع عدم توفر قواعد معلومات عن الأسئلة والاختبارات تُظهر التباين في معضلة الاختبار وصدقه وثباته.

ولفت إلى أن تزايد أعداد الطلاب في داخل الفصول الدراسية والذي ينعكس سلباً على المعلم عند إعداد أسئلة الاختبار؛ إذ يصبح الهاجس الأكبر في تفكيره عند إعداد الأسئلة كيف يمكنه أن ينتهي من تصحيح الكم الهائل من أوراق الطلاب في وقت قصير؛ فيهمل معايير بناء الاختبار الجيد؛ فتفتقر الأسئلة للشمولية، ويوسم الاختبار بعدم العدالة؛ لذلك تبرز الحاجة إلى توفير نظام حديث للاختبارات المدرسية؛ من خلال تطوير نظام متقن يمكّن من استغلال التقنية والتقدم العلمي في مجال القياس والتقويم؛ للرفع من كفاءة النظام التعليمي وزيادة فاعليته ومعاونة المعلمين على تشخيص العديد من الجوانب في عمليات التعلم والتصحيح الآلي للاختبارات، ويعد أحد أبرز تلك التقنيات التي يحتاجها الميدان التعليمي، وبه تنخفض نسبة الأخطاء وتزداد الثقة في دقة النتائج، إضافة إلى التقارير الإحصائية التي تُستخرج منه عن الاختبار ومدى كفاءة بنوده، ومعلومات يستطيع أن يعتمد عليها متخذ القرار في تسديد عمليات التدريس داخل المدرسة.

نشكركم زوارنا الكرام علي متابعتنا ونتمني ان نكون عند حسن ظنكم بنا دائمآ، "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" العرب نيوز ، حيث تم نقل الان خبر "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي" عبر موقعنا العرب نيوز، لاتنسوا متابعينا عمل "لايك" علي صفحات التواصل الاجتماعي الخاصة بموقعنا "العرب نيوز - طريقك لمعرفة الحقيقة" ليصلكم جديد الاخبار بشكل متجدد وسريع لحظة وقوع الخبر.

العرب نيوز - "تعليم مكة" تضع ضوابط استخدام "التصحيح الآلي"

المصدر : صحيفة سبق اﻹلكترونية